Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách
Stabilní cena
Cenu sledujeme od 20. 7. 2026 a zatím se drží na 379 Kč.
379 KčDoprava od 49 Kč
Muni Press
- Rychlé doručení
- Dostupnost skladem
Výzkum socializace začínajících učitelů na českých ZŠ na rovině třídy, školy i širšího kontextu, s doporučeními pro vzdělávací politiku. Celý popis
Do obchoduO produktu
Nedostatek učitelů se obvykle řeší čísly o počtu absolventů, jenže významnou část problému tvoří takzvaný drop-out, tedy odchody kvalifikovaných učitelů ze školy nebo rovnou ze školství. Nejohroženější skupinou jsou přitom ti, kdo teprve začínají.
Co výzkum sledoval
Publikace přináší výsledky šetření na českých základních školách zaměřeného na socializaci začínajících učitelů. Determinanty, které ji ovlivňují, autoři identifikovali na třech rovinách:
- interaktivní: žáci a třída
- institucionální: škola, kolegové a vedení
- kulturní: komunita kolem školy včetně rodičů a širší společenský i politický kontext
K čemu to vede
Z výsledků autoři formulovali řadu doporučení pro vzdělávací politiku i pro ty, kdo učitele připravují. Kniha tedy nezůstává u popisu, ale míří k tomu, co se s odchody dá dělat.
Tip: Podívejte se také na další produkty z kategorie Učebnice.
Časté otázky
Proč se výzkum soustředil právě na začátečníky?
Jsou nejohroženější skupinou z hlediska odchodů kvalifikovaných učitelů ze školy i ze školství.
Na jakých rovinách výzkum socializaci zkoumal?
Na interaktivní (žáci a třída), institucionální (škola, kolegové, vedení) a kulturní (rodiče a širší společenský kontext).
Končí kniha u zjištění?
Ne, autoři formulují doporučení pro vzdělávací politiku i pro vzdělavatele učitelů.
Vývoj ceny
Podobné produkty
Popis výrobce
Chtějí zůstat nebo odejít?: Začínající učitelé v českých základních školách - kolektiv autorů
Jedním z faktorů ovlivňujících kvalitu vzdělávání je nedostatek učitelů, k němuž přispívá i tzv. drop-out, tedy odchody kvalifikovaných učitelů ze školy či ze školství. Nejohroženější profesní skupinou jsou přitom začínající učitelé. Kniha přináší výsledky výzkumného šetření na českých základních školách, které se zaměřilo na procesy socializace začínajících učitelů a jejich objektivních determinant, které byly identifikovány na rovině interaktivní (žáci, třída), institucionální (škola, kolegové, vedení školy) i na rovině kulturní (komunita blízká škole včetně rodičů, širší kulturní, společenský a politický kontext). Autoři formulovali řadu doporučení pro vzdělávací politiku, vzdělavatele učitelů i pro vedení škol.
Specifikace
- Druh
- Kniha
- Autor
- Tomáš Kohoutek
- Edice
- Pedagogický výzkum v teorii a praxi
- Jazyk
- Česky
- Vazba
- pevná
- Počet stran
- 326
- Rok vydání
- 2017
- Pořadí vydání
- 1
- EAN
- 9788021088894
Recenze
Recenze u nás zatím nikdo nenapsal — budete první? Zkusit můžete recenze u partnerských obchodů — dostanete se k nim přes sekci Srovnání cen.
