Člověk a jeho svět: poznatky ukázané z různých úhlů

Učebnice navazuje na koncepci učebnice pro 1. ročník a přináší nové poznatky systematicky rozdělené do tematických celků.

Jaké celky to jsou

Například Jaro, Léto, Podzim, Zima, Domov, Rodina a lidé kolem nás, Člověk.

Proč se začíná ročními obdobími

Protože rok je první časová struktura, kterou dítě zvládne. Sedmileté dítě nemá představu o desetiletí ani o staletí, ale rozdíl mezi létem a zimou zažilo osobně — a učivo navázané na vlastní zkušenost drží.

Jak učebnice pracuje

Zprostředkovává nové poznatky přirozenou a nenásilnou formou na základě zkušeností dětí s okolním světem a ukazuje jeden a týž jev z různých úhlů.

Proč je pohled z více úhlů podstatný

Protože tak se poznatky propojují místo řazení za sebe. Voda v celku Jaro znamená tání, v celku Člověk pitný režim a v celku Domov vodovod — a dítě si postupně skládá, že jde o totéž.

Pro koho

Pro 2. ročník ZŠ; navazuje na první díl řady a udržuje stejný přístup.