Didaktické znalosti obsahu u vysokoškolských učitelů odborného anglického jazyka
Sleva 3 %
Aktuální cena je nejnižší za posledních 30 dní.
429 Kč
Masarykova univerzita Brno
- Rychlé doručení
- Dostupnost skladem
Výzkum prvních tří let ve výuce odborné angličtiny na vysokých školách: rozhovory a celostátní dotazník. Celý popis
Do obchoduO produktu
Vysokoškolští učitelé odborné angličtiny mají na startu problém, o kterém se moc nemluví: studium je připravilo na středoškolskou výuku obecné angličtiny. Znalosti, ze kterých by mohli stavět didaktické znalosti obsahu pro svůj obor, jim tedy předchozí vzdělání nedalo.
Co kniha zkoumá
Subjektivní vnímání vlastních profesních počátků — konkrétně retrospektivní pohled těchto učitelů na první tři roky výuky odborného anglického jazyka na vysoké škole.
Jak
Smíšeným výzkumným designem. Semistrukturované rozhovory s několika respondenty jsou doplněné elektronickými dotazníky rozeslanými všem českým vysokoškolským učitelům odborné angličtiny — kombinace, která dává hloubku i pokrytí zároveň. Autorkou je Jana Jašková, vydala Masarykova univerzita.
Tip: Podívejte se také na další produkty z kategorie pedagogika, didaktika.
Časté otázky
V čem je pro tyhle učitele start obtížný?
Vysokoškolské studium je připravuje na středoškolskou výuku obecné angličtiny, takže pro odbornou angličtinu nemají z čeho stavět.
Jaká data výzkum použil?
Semistrukturované rozhovory s vybranými respondenty a elektronické dotazníky rozeslané všem českým vysokoškolským učitelům odborné angličtiny.
Vývoj ceny
Další v kategorii
Popis výrobce
Didaktické znalosti obsahu u vysokoškolských učitelů odborného anglického jazyka: Vnímání - Jana Jašková
Vysokoškolští učitelé odborné angličtiny procházejí v průběhu prvních let své profese poměrně obtížným obdobím, neboť během svých studií na vysokých školách jsou zpravidla připravováni na středoškolskou výuku obecné angličtiny. Jejich předchozí vzdělání jim tedy neposkytuje potřebné znalosti, ze kterých by mohli vytvářet své didaktické znalosti obsahu. Kniha si klade za cíl seznámit čtenáře se subjektivním vnímáním vlastních profesních počátků těchto učitelů, a to z jejich retrospektivního pohledu na první tři roky výuky odborného anglického jazyka na vysokých školách. Profesní vývoj začínajících učitelů byl zkoumán na základě smíšeného výzkumného designu, kde metoda semistrukturovaných rozhovorů uskutečněných s několika respondenty byla doplněna o elektronické dotazníky zaslané všem českým vysokoškolským učitelům odborné angličtiny.
Specifikace
- jazyk
- cs
- EAN
- 9788021085466
Recenze
Recenze u nás zatím nikdo nenapsal — budete první? Zkusit můžete recenze u partnerských obchodů — dostanete se k nim přes sekci Srovnání cen.
