Moyo Montessori Komoda pro uložení geometrických karet

Smyslová výchova

Smyslová výchova poskytuje dítěti možnost získat jasné a vědomé informace o okolí prostřednictvím svých smyslů a tím mu umožnit poznávat svět hlouběji a přesněji.

Cíl smyslové výchovy

Cílem je podpořit schopnost dítěte vnímat, porovnávat a třídit získané vjemy tak, aby z nich mohlo čerpat porozumění okolnímu světu.

Role smyslů v raném věku

Marie Montessori vycházela z předpokladu, že dítě vnímá všemi svými smysly od narození. Prostřednictvím zrakových, hmatových a dalších vjemů si dítě poznává své okolí a postupně mu začíná rozumět. Dítě tak funguje jako „smyslový průzkumník“.

Učení skrze zkušenost

Děti se neučí především pasivním poslechem; učí se vlastními zkušenostmi a opakovaným zkoumáním, například tím, že si mohou věci ohmatat a vyzkoušet.

Citlivé období

Nejvíce otevřené rozvoji smyslů jsou děti přibližně ve věku 2–6 let. V tomto období je důležité nabízet co nejvíce příležitostí k rozvoji všech smyslů.