Moyo Montessori Krabička s vřeténky

Dřevěné krabice s vřeténky — matematická pomůcka

Praktická pomůcka pro nácvik počítání a zavádění pojmu nula, zároveň rozvíjející jemnou motoriku. Sada obsahuje krabice s přihrádkami a dřevěná vřeténka pro manipulaci a počítání.

Popis pomůcky

• dvě dřevěné krabice, každá rozdělená na 5 oddílů (celkem 10 oddílů)
• v zadní stěně jednotlivých oddílů jsou označena čísla od 0 do 9
• dřevěná vřeténka, 45 kusů

Přínos pomůcky

• nácvik určování množství v rozmezí 0–9
• seznámení s číselnou řadou 1–9 a zavedení nuly
• rozvoj jemné motoriky a koordinace rukou

Práce s pomůckou

Umístěte krabice na stůl nebo kobereček a vřeténka položte vedle krabic. Upozorněte dítě na čísla u jednotlivých přihrádek a nechte je přečíst. Vysvětlete, že čísla určují, kolik vřetének má být v každé přihrádce.

Postup práce

• Dominantní rukou vezměte vřeténka, přeneste je do druhé ruky a pevně sevřete; teprve poté nahlas vyslovte počet vřetének, která držíte.
• Při ukládání vřetének do příslušného oddílu počítejte nahlas (kontrola správnosti).
• Spočítaná vřeténka lze svazovat provázkem, gumičkou nebo drátkem jako propojení s činnostmi z Praktického života.
• Kontrola správného provedení: všechny vřeténka musí být umístěna. Pokud nějaká chybí nebo jich je přebytek, signalizuje to chybu v postupu.
• Praktikujte opakované nahlasné přepočítání jednotlivých oddílů nebo třístupňovou metodu: „to je…“, „podej mi…“, „kolik je…?“

Seznámení s nulou

Po ověření, že dítě zvládá počítat počet vřetének v jednotlivých oddílech, ukažte oddíl označený nulou a zeptejte se: „Kolik je tu vřetének?“ Odpověď „Žádné“ využijte k vysvětlení: „To je nula.“ Poté ukažte číslo jedna, nechte dítě přečíst číslo a vyslovte společně, že do této přihrádky patří jedno vřeténko. Pokračujte postupně až do čtyř a zbytek nechte, aby dítě doplnilo samo.

Hry a varianty

Hra na nulu

Děti, které již znají číslice, si mohou losovat papírové lístečky s čísly od 0 do 9. Na základě vylosovaného čísla berou do nádobky odpovídající počet předmětů (např. bonbony nebo korálky). I při vybírání nuly dítě pochopí, že nula je součástí číselné řady, i když nepřibere žádný předmět.

Hra na robota

Dospělý dává dítěti pokyny jako ovladači robota, aby provádělo daný počet opakování činnosti, např.:

• poskoč dvakrát, pětkrát, nulkrát
• tleskni osmkrát
• doběhni třikrát ke dveřím
• mrkni šestkrát
• podej mi pět kolíčků

Role lze následně obrátit.

Hra na obchod

Dítě hraje roli prodavače a prodává vřeténka v počtu požadovaném „zákazníkem“ (rodičem nebo jiným dítětem). Aktivita upevňuje porozumění počtu a jednoduché transakce.

Další varianty

• Vřeténka lze používat společně s červeno-modrými tyčemi; každý dílek na tyči odpovídá jednomu vřeténku.
• Pomůcka se dá spojit se seznámením pomocí Smirkových číslic pro další rozvoj čtení číslic a počítání.