Písanka 4: Slova a věty

Pracovní sešit navazuje na nácvik jednotlivých písmen a přechází ke slovům a slovním spojením. Cvičení jsou seřazená od nejjednodušších po složitější — od jednoslabičných slov typu los nebo rak přes jména Bára, Čenda, Cecilka až po spojení jako u tety nebo fouká.

Proč je čtvrtý díl ten nejtěžší

Psaní celého slova není součtem písmen. Dítě musí udržet v paměti, co píše, hlídat návaznost tahů mezi písmeny a zároveň dodržet velikost a sklon — tři úkoly najednou, zatímco u izolovaného písmene byl jen jeden. Právě tady se objevuje únava a nechuť k psaní.

Postupné řazení od kratších slov k delším je proto podstatnější než výběr samotných slov: dítě si zvyšuje nárok po malých krocích a nenarazí na zeď.

Zařazení jmen mezi cvičná slova má vedlejší přínos — dítě si zároveň nacvičí velké písmeno na začátku.