Postavení matematiky ve školním vzdělávacím programu na čtyřletém gymnáziu

Tvorba školního vzdělávacího programu je nelehký úkol. Uvedenou publikací se mohou učitelé inspirovat při jeho vypracovávání ve vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace v rámci RVP pro gymnaziální vzdělávání. Publikace nepřináší výslednou podobu předmětu matematika ve školním vzdělávacím programu, ale poskytuje materiály, které usnadní učitelům tvorbu tohoto programu. Kromě orientačního návrhu hodinových dotací předmětu a základního rozvržení učiva je pozornost věnována mezipředmětovým vazbám, novým vyučovacím metodám a postupům (např. projektové vyučování, počítačová podoba výuky, diagnostické metody), práci s talentovanými žáky i se žáky se speciálními poruchami učení. Ukazuje možnost dalšího vzdělávání učitelů a nabízí metodickou pomoc při zavádění moderních metod výuky. OBSAH:   1 Úvod   2 Vymezení RVP GV   3 Klíčové kompetence   4 Vzdělávací oblasti   5 Matematika a její aplikace podle RVP GV   6 Vzdělávací obsah   7 Navrhovaný přehled učiva matematiky na gymnáziu   8 Postavení matematiky v učebním plánu gymnázia   9 Organizace výuky matematiky na gymnáziu 10 Semináře a cvičení z matematiky 11 Doporučená literatura 12 Počítačová podpora výuky matematiky 13 Pomůcky pro výuku matematiky 14 Hodnocení vzdělávacích výsledků žáků 15 Práce s talentovanými a zaostávajícími žáky 16 Další vzdělávání učitelů matematiky 17 Předmětová komise matematiky 18 Prezentace výsledků práce učitelů a žáků v matematice 19 Literatura použitá pro zpracování tohoto textu