Proměny primárního vzdělávání v ČR – Vladimíra Spilková a kolektiv
Stabilní cena
Aktuální cena je nejnižší za posledních 30 dní.
286 Kč
Analýza reformních tendencí na prvním stupni po roce 1989, opřená o empirické výzkumy. Brožovaná vazba, 312 stran, Portál. Celý popis
Do obchoduO produktu
O tom, že se školství po roce 1989 měnit musí, nikdo příliš nepochyboval. Otázka byla jak — a právě na ni odpovídá tahle kniha, opřená o empirické výzkumy, ne o dojmy z debat.
Co konkrétně sleduje
- proměnu pojetí školy jako celku,
- změnu cílů jednotlivých vzdělávacích oblastí,
- každodenní život školy — metody a strategie výuky,
- komunikaci a klima ve třídě,
- způsoby hodnocení žáků.
Okrajová témata, která nejsou okrajová
Samostatná pozornost patří alternativním a inovativním přístupům ke vzdělávání a hodnocení mladších žáků a otázkám integrace žáků s postižením — tedy tématům, která se v době vzniku knihy teprve prosazovala.
Autorka a vydání
Vedoucí autorkou je doc. Dr. Vladimíra Spilková, vedoucí katedry primární pedagogiky na PedF UK v Praze, která se transformací primární školy dlouhodobě zabývá. Kniha má 312 stran v brožované vazbě a vyšla v roce 2005 v Portálu.
Tip: Podívejte se také na další produkty z kategorie Knihy.
Časté otázky
Z čeho analýza vychází?
Z empirických výzkumů, ne z názorových textů. Kniha na nich staví popis reformních tendencí v primárním vzdělávání.
Sleduje kniha i každodenní chod školy?
Ano — metody a strategie výuky, komunikaci a klima ve třídě i způsoby hodnocení žáků.
Věnuje se text i integraci žáků s postižením?
Věnuje, spolu s alternativními a inovativními přístupy ke vzdělávání a hodnocení mladších žáků.
Vývoj ceny
Podobné produkty
Popis výrobce
O potřebě změn ve školství po roce 1989 takřka nikdo nepochyboval
Kniha vychází z empirických výzkumů a analyzuje klíčové reformní tendence v oblasti primárního vzdělávání v posledním desetiletí. Ukazuje, jak se změnilo pojetí školy jako celku, cíle jednotlivých vzdělávacích oblastí i každodenní život školy (proměny v oblasti metod a strategií výuky, komunikace a klimatu ve třídě, způsobů hodnocení žáků apod.). Pozornost věnuje i alternativním a inovativním přístupům ke vzdělávání a hodnocení mladších žáků, otázkám integrace žáků s postižením apod.
Doc. Dr. Vladimíra Spilková, vedoucí katedry primární pedagogiky na PedF UK v Praze, se dlouhodobě zabývá otázkou transformace primární školy.
Doc. Dr. Vladimíra Spilková, vedoucí katedry primární pedagogiky na PedF UK v Praze, se dlouhodobě zabývá otázkou transformace primární školy.
Specifikace
- Autor
- Spilková, Vladimíra a kolektiv
- Vazba
- Brožovaná
- jazyk
- čeština
- Nakladatel
- Portál
- Počet stran
- 312
- Rok vydání
- 2005
- EAN
- 9788071789420
Recenze
Recenze u nás zatím nikdo nenapsal — budete první? Zkusit můžete recenze u partnerských obchodů — dostanete se k nim přes sekci Srovnání cen.
