Unterrichtsentwicklungen im Fach Mathematik - Singer, Klaudia

Klaudia Singer vergleicht in ihrer Untersuchung theoretische Modelle fĂĽr eine qualitative Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts mit der „täglich gelebten Praxis". Den Ausgangspunkt fĂĽr die Ăśberlegungen und Analysen bildet die EinfĂĽhrung einer standardisierten, kompetenzorientierten ReifeprĂĽfung in Österreich.