Výukový potenciál textu pro žáky mladšího školního věku – Eva Hájková
Nejnižší cena
Aktuální cena je nejnižší za posledních 30 dní.
180 Kč
Karolinum
- Rychlé doručení
- Dostupnost skladem
Varianta: Výukový potenciál textu pro žáky mladšího školního věku - Eva Hájková
Odborná publikace Evy Hájkové (Karolinum): soubor textů s návrhy analýzy pro učitele prvního stupně a model výukového potenciálu textu. Celý popis
Do obchoduO produktu
Jak s literárním textem pracovat na prvním stupni tak, aby děti rozuměly a zároveň se rozvíjely? Na tuhle otázku odpovídá Eva Hájková v publikaci vydané nakladatelstvím Karolinum.
Kniha přináší soubor textů doplněných návrhy jejich analýzy pro učitele mladších ročníků. Vychází z typologie textů a navazuje na tradiční pojetí školní didaktické interpretace literárního díla, které dál rozvíjí prostřednictvím modelu výukového potenciálu textu.
Komu pomůže
- učitelům prvního stupně při přípravě hodin čtení a literární výchovy
- studentům pedagogických fakult a didaktiky českého jazyka
Těžiště je v praktickém propojení teorie s konkrétními ukázkami, takže publikaci lze číst jako metodickou oporu i jako východisko pro vlastní přípravu rozborů.
Tip: Podívejte se také na další produkty z kategorie ebook.
Časté otázky
Je publikace Evy Hájkové určená spíš pro praxi, nebo pro teoretické studium didaktiky?
Propojuje obojí. Staví na typologii textů a modelu výukového potenciálu, ale každou tezi doprovází konkrétními texty s návrhy analýzy, takže poslouží učiteli při přípravě i studentovi jako teoretický rámec.
Na kterou pedagogickou tradici model výukového potenciálu textu navazuje?
Vychází z tradiční koncepce školní didaktické interpretace literárního díla a tu dál rozvíjí – doplňuje ji právě o pojem výukového potenciálu konkrétního textu.
Vývoj ceny
Další v kategorii
Popis výrobce
Výukový potenciál textu pro žáky mladšího školního věku - Eva Hájková
Soubor textů s návrhy jejich analýzy pro učitele na prvním stupni základních škol vychází z typologie textů a navazuje na tradiční koncepci školní didaktické interpretace literárního díla. Toto pojetí dále rozvíjí a prostřednictvím modelu výukového potenciálu textu propojuje literární analýzu se systematickým rozborem jazykových prostředků. Publikace se zaměřuje především na beletristická díla a poezii pro děti a mladší čtenáře. Soustřeďuje se zvláště na funkci různých jazykových prostředků v textu a jejich podíl na utváření významu, estetického působení i celkového literárnědidaktického vyznění. Konkrétní úryvky doplňuje fundovaným výkladem možností jejich využití ve výuce a ukazuje, že jazyková analýza může napomoci hlubšímu porozumění textu a postižení jeho interpretačních možností. Kniha tak svým přístupem usiluje o propojení literární a jazykové složky ve výuce českého jazyka a literatury a slouží i jako opora pro učitele.
Recenze
Recenze u nás zatím nikdo nenapsal — budete první? Zkusit můžete recenze u partnerských obchodů — dostanete se k nim přes sekci Srovnání cen.
