Vzdělání versus indoktrinace — kritika chystaných školských reforem

České školství podle autorů nevzkvétá. Kniha se ptá, proč klesá míra znalostí na všech stupních škol, a věnuje se reformě, která podle nich situaci ještě zhorší.

Hlavní teze

Autoři tvrdí, že se do výuky dostávají témata na úkor tradičního obsahu, a varují před nevratnými škodami připravovaných změn. Otázka, kterou kladou, zní, čemu se mají děti ve škole primárně věnovat.

Sborník, ne monografie

Na textu se podíleli čeští i slovenští autoři, kteří se školstvím zabývají. Uspořádal jej Michal Semín, publicista dlouhodobě spojený s konzervativními pozicemi.

Co od textu čekat

Publikace stojí na jasném ideovém východisku a neutrální analýzu vzdělávací politiky nenabízí. Čtenář, který hledá argumenty jedné strany debaty o reformě, je najde; kdo hledá vyvážený přehled, musí sáhnout i jinam.